厚积薄发的意思
1、(出自):清·曹雪芹《红楼梦》第一百七回:“但是家计萧条,入不敷出。”
2、苏轼在十个字中,对朋友提出了四点告诫,前两点关系到学习态度,后两点关系到治学态度。(厚积薄发的意思)。
3、博观:指大量的看书,多多阅读,了解事物;约取:指少量的慢慢的拿出来。厚积:指大量地、充分地积蓄;薄发:指少量地、慢慢地放出。多多积蓄,慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。扩展资料:出处:宋·苏轼《稼说送张琥》:“呜呼,吾子其去此而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。”
4、 厚积薄发,读音是hòu jī bó fā,厚积指大量地、充分地积蓄;薄发指喷薄而出。厚积薄发形容只有准备充分才能办好事情。
5、进取的意思就是,我们努力往前进步,以期取得成功或成就。
6、(出处)宋·苏轼《送张琥》:“呜呼,吾子其去此而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。”
7、例句:球队的队员们正在养精蓄锐,准备迎接冠亚军决赛。
8、出处:宋·苏轼《送张琥》“呜呼,吾子其去此而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。”
9、真正有学识者,是积累了知识精粹的人。古今学界有识之士,治学都很注重“博观而约取”。观而有选,取而有择,有的放矢,唯真是取。
10、 历观中外读书经验,如果说博览群书重要,那么慎取、精取则更重要。有些书,即使是佳作,也往往并非字字珠玑,句句真理,而是玉瑕共存,精粗混杂。
11、 今吾十口之家,而共百亩之田。寸寸而取之,日夜以望之,锄、铚、耰、艾,相寻于其上者如鱼鳞,而地力竭矣。种之常不及时,而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉?
12、(出处)宋·苏轼《稼说送张琥》:“呜呼,吾子其去此而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。”
13、出处:宋·苏轼《送张琥》:“博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。”
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15、迷惑在生活的爱欲声色中,学习《太上洞玄灵宝升玄消灾护命妙经》!
16、 吾少也有志于学,不幸而早得与吾子同年,吾子之得,亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足,而众已妄推之矣。呜呼!吾子其去此,而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。
17、这是老苏告诫好友张琥掏心窝子的话:兄弟你呀,在广博读书的同时要简约审慎地取用,只有在深厚积累之后才能慢慢地释放出来。
18、释义:厚积:指大量地、长时间的充分积蓄;薄发:薄,是同“厚”形成对照,在一定观读量,知识储备的基础上,客观,准确的发表和传授给别人。
19、 最后,发现我们的沙龙课境界越来越高深了,感谢吴导用心的引导与准备!
20、释义:养,保养;精,精神;蓄,积蓄;锐,锐气。意思是保养精神,蓄集力量。
21、背地里,看破系统真面目,韬光养晦,时刻准备着与最后的敌人——武侠系统一战。
22、《元始天尊说梓潼帝君应验经》:改恶从善,脱离苦难
23、而个人的德的培养和积累,就是要突出:容人之德、无私之德、谦卑之德等,当然其他的一些好的德,也是不容忽略的。
24、此题,出自苏轼关于读书作文的名言:“博观而约取,厚积而薄发。”以笔者的理解,这里的“约取”,不单指少取,主要是指慎取、精取,而取其精华,去其糟粕。
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26、此题,出自苏轼关于读书作文的名言:“博观而约取,厚积而薄发。”以笔者的理解,这里的“约取”,不单指少取,主要是指慎取、精取,而取其精华,去其糟粕。
27、老苏这十个字,道理不一般,说透了做人、做事的真章。
28、译文:等待半年,保养精神,蓄集力量,刘表和孙权可以一举拿下。
29、 引证于郑观应《自序》:自顾年老才庸,粗知《易》理,亦急拟独善潜修,韬光养晦。
30、只有“厚积”了才会有第三境界的“蓦然回首”,即“薄发”。
31、 引证于北宋苏东坡《杂说送张琥》:博观而约取,厚积而薄发。白话文:在广博读书而简约审慎地取用,在深厚积累之后慢慢地释放出来。
32、所有的出彩,都是艰辛的付出;所有的薄发,都是厚积的必然。
33、“厚积薄发”的发明人是苏轼,出自他的一篇杂说《稼说送张琥》,其中句云,“博观而约取,厚积而薄发。”
34、出自宋·苏轼《送张琥》:“呜呼,吾子其去此而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。”
35、 不要生活在自己的故事里,那样只会在自己的经验里累积,只会不断地重复,既不能放过自己,也不能放过他人。把关注“我”的视线,投放放到外面去,转变心态,改变行动。
36、(语法):主谓式;作谓语、定语;指人好表现自己
37、 这个成语本周沙龙主题中最重要的一个词。不知道大家了解这个成语过后,你有没有好奇“厚积薄发”这个词背后蕴藏着什么样的人生哲理呢?好,小编也不吊大家的胃口了,本次沙龙的主题是——生活中的厚积薄发。
38、(出自):宋·苏轼《送张琥》:“呜呼,吾子其去此而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。”