读书破万卷下笔如有神打一成语
1、主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。
2、王翰愿为邻，他说王翰都想和他做邻居，至于是不是想和他做邻居就不知道了。
3、甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。(读书破万卷下笔如有神打一成语)。
4、出自《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
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6、赏析：这是杜甫同志的自荐诗。自荐嘛，就不应该谦虚了，而要适当吹吹牛。杜甫感觉自己饱读诗书，“读书破万卷，下笔如有神”，学问大得不得了，找个工作应该没问题吧。结果还是“残杯与冷炙，到处潜悲辛”，一次次碰壁。
7、成语释义：开卷：打开书本，指读书；得：得益。读书总有好处。
8、 古人讲“读书应于不疑处有疑”。越有眼光，也就越能发现书中的“疑点”。下面是清代文人何绍基(1799-1873)的“法外无心犹涉解，句中有眼即成疑”，这个“句中有眼”说法很妙，古人讲“诗有诗眼，文有文眼”，常言“眼睛是心灵的窗户”，这个“眼”就是闪耀智慧的那个点，就是作者想要表达的那个似可言传、但须意会的那个心法(“法外无心”乃佛家要旨，参悟起来很难)。
9、 《圣经》上说：“当上帝对你关闭了一扇门，一定会为你打开另一扇门。”。后来时局变动，左宗棠择机出山，先是剿灭太平天国，再是收复新疆，最终拜相封侯、位极人臣。能取得这么大的成就，和他注重经世致用之学的读书积累有很大关系。
10、朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。
11、 既然要“观大略”，那就往往不需要“求甚解”，下面这一副伊秉绶(1754-1815)的“渊明不求甚解，少陵转益多师”就是这个意思。
12、窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。
13、释义：现在多指要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。
14、A．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。
15、 下面是舒同(1905-1998)先生书写的这两句，雄浑苍劲，纸上生风。
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17、 率真可爱的王启发同学是追梦12班里年龄颇小的启发同学，聪明机灵。相信今天的收获颇丰。
18、 接下来讲读书要杂。我们看一副林则徐(1850)的“邺架牙签传藻笈，谢庭玉树起棠阶”，林先生这字写得谨严又不失豪放，真是字如其人啊。
19、然后是背诵。提到这一点，有些同学要开始苦大仇深了，但你们一定要知道背诵的作用是无穷大的。往近了说能让你在考试的时候多得分；往远了看，能让你终身受益。著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜先生曾说：“私塾的读书程序是先背诵后讲解。在‘开讲’时，我能了解的很少，课时熟读成诵，一句一句地在舌头上滚将下去，再拉一点强调，在儿童时却是一件乐事。我现在所记得的书大半还是儿时背诵过的，当时虽不甚了了，现在回忆起来，不断地有新领悟，其中意味，确是深长。”
20、老爸经常对我说：“孩子你要多读书，所谓行千里路，读万卷书。读书破万卷，下笔如有神，书是人类进步的阶梯。。。(此处省略5000字)”
21、诗看子建亲，这句诗就更为夸张了，他指的是他的诗只有曹子建才勉强能和他碰的上边，而曹子建有个非常有名的成语叫才高八斗，才高八斗的来源是谢灵运当时说天下的诗有一担，子健独占八斗，我占一斗，天下之人共占一斗，足以说明曹子建是多么有才华的人，而杜甫还说曹子建是勉强与他碰的上边。
22、(示例)：城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下～绝矣。
23、 下面这一副是清代状元孙家鼐的，“曲体人情可当大事，不泥章句善读古书”。大家看，说的意思和上面周总理、曾国藩的对联几乎是一样的。
24、(答案是：下笔如有神，出自唐代著名诗人诗圣杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》)
25、注：此联落款中讲“集张芝句”，不知何意。居正先生也是学富五车呀？难道这副对联作者不是欧阳修，而是另有其人？此处存疑，以待来者。
26、(出自)：宋·周密《齐东野语·书种文种》：“山谷云：‘士大夫子弟，不可令读书种子断绝，有才气者出，便当名世矣。’”
27、(出自)：《三国志·魏志·董遇传》云：“人有从学者，……从学者云，苦渴无日。遇言：‘当以三余。’或问：‘三余’之意。遇言：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。”
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29、 大家看，就是这么一部2000多年前的《论语》，值得多少代后人去细细地“切己体察”、汲取营养啊。
30、 下面是清代状元邓钟岳(1674～1748)论读书的一段话，大家可以体会体会：
31、不论取“破”字的何种含义，“读书破万卷”都是适用于专门搞学术研究的人。对于做学问的人来说，是“万卷虽多当俱眼”。唐代的书，一卷少则几千字，多则上万字，万卷书不过一亿字。这个阅读量是远远不够的。因此，杜诗中的“万”字应取其非常多之意，即“多读胸有本”。
32、有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。(恰到好处)
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34、D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。
35、 这里先看曾国藩给儿子曾纪泽家书中的一段话：
36、 这一段话，后世学者就其真实性提出了很多疑问。但是我要说的是，虽然想象与事实存在差距，但如果一则记录迎合了人们的想象并且流传不衰，那么它本身也形成了一股真实的力量。
37、成语释义：指写起文章来，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善于写文章或文章写得很好。
38、这首诗的其中几句体现了杜甫的个性，杜甫在当时是非常的狂，当然他也是特别有才华的人，值得他狂！
39、 第可以同时读10本到20本书。拉威康特经常这么做，他觉得读书应该看情绪。人们每天的想法都不固定，情绪状态也在不断波动，因此，他建议，不要与情绪对抗，根据当时的状态，选择不同的书。这样做也能帮你保持定期阅读的习惯。
40、千山鸟飞绝，万径人踪灭。(人迹罕至、万念俱灰)
41、分析式批注(分析词句好在那里，可以从修辞、感官等角度)
42、 汝读《四书》无甚心得，由不能“虚心涵泳，切己体察”。朱子教人读书之法，此二语最为精当。尔现读离娄，即如离娄首章“上无道揆，下无法守”，吾往年读之，亦无甚警惕；近岁在外办事，乃知上之人必揆猪道，下之人必守乎法，若人人以道揆自许，从心而不从法，则下凌上矣。“爱人不亲”章，往年读之，不甚亲切；近岁阅历日久，乃知治人不治者，智不足也。此切己体察之一端也。
43、陪老婆回娘家，一进门听到丈母娘在教训小姨子：“老大不小了能不能长点心？平时没饭你吃吗？啊？别人家姑娘去相亲，喝水都怕噎着，吃两条菜就说饱，你呢，回来要吃健胃消食片。”
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45、 说到这里想起了宋代宰相赵普“半部论语治天下”的故事。我们看古书中记载的一段话：
46、龙虾对寄居蟹说:“看来你是不了解，我们虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在的危险，是为了
47、读书破万卷下笔如有神 (打一成语)，这条灯谜有很多同学填写的答案为“熟能生巧”但是大家仔细阅读这条谜面应该是在表是读书大好处所以谜底应为“开卷有益”。
48、自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。
49、 下面这副是陈鸿寿(1768-1822)的“古剑不磨留养气，异书多读当加餐”，更明白地讲读书要杂。据说作者是晚清重臣左宗棠(1812-1885)。左宗棠21岁中举人后，多次会试均名落孙山。于是心灰意冷，专心于经世致用之学。其亲家陶澍(1779-18官至督抚，清代名臣)藏书宏富，正满足了他这一欲望。“异书多读当加餐”可以说是左宗棠读书生活的生动写照。
50、B．诗人驰骋疆场杀敬报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。
51、自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。
52、文学离不开生活，任何脱离生活的文学都不会长久。生活处处有语文，生活处处皆语文。希望同学们在这段特殊的日子里，利用早晨的时间多朗读，在晚间独自阅读名著时多思、多写，还可以在和家人一起看节目时多开口评论表达，体验一下头脑风暴。家长们在工作之余，建议多欣赏和鼓励孩子，可以和孩子共读一本书，也可以主动询问他们都读了什么，学到了什么，更可以将孩子读书的身影、认真写下的读书笔记等内容制作成照片集子晒到社交平台上，让他们感受自己的进步，也影响一下身边的人。
53、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(烟波浩淼、欲哭无泪)
54、 下面是何绍基的一副，“破半日功夫清书捡画，同两三知己道古论文”。文人雅趣，可见一斑。
55、 上下联一块来看，上联讲藏书多读书多，下联讲酒量大气量大。和前面讲过的“每日必拥书早起，无夕不饮酒高歌”，言近而旨同。
56、大家在元宵节看到了哪些有趣的灯谜？欢迎大家在下方评论区留言！
57、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。
58、※莒州书法学校一教师获省教育厅中小学生艺术素质测评专家委员会委员
59、怎么样？看完谜底后点击是不是恍然大悟呢！其中有几条灯谜确实难住了很多同学比如：
60、在做生物实验时，把一只青蛙放在装有沸水的杯子时，青蛙马上跳出来。
61、“自行车没啦，”，只见那老汉差点没昏过去。。。
62、李邕求识面，李邕是当时的大书法家，李邕求识面，而杜甫却说他不答应。
63、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。(读书破万卷又作读破万卷书)
