一、深情繁体字
1、“拥抱”(yōngbào)，人类行为，礼仪名词。搂抱，多表示亲爱。但也并非只能出现在情侣之间。
2、情谊(qíngyì)：人与人相互关心、相互敬爱的感情。
3、恩情(ēnqíng)：施惠人给受惠人的好处，恩惠情谊。
4、清·和邦额《夜谭随录·梁生》：“汪直前拥抱，女极力抗拒。”
5、在潜移默化中开启孩童善的本性，启迪孩童的心智和灵性，激发孩童对汉语和国学的热爱，给孩子以纯真教育，教他们怎样做人，做事。
6、壹個人也很好
7、螢火蟲飛舞゛落盡壹世繁華
8、这是首送友人归隐的诗，采用问答的方式从友人口中说出归隐的原因，也表现了诗人复杂的思想感情。诗人对友人关切爱护，既劝慰友人又对友人的归隐生活流露出羡慕之情，说明诗人对自己的现实也不很满意。
9、《送别》是唐代诗人王维创作的一首五言古诗。
10、《庄子·列御寇》：“人者厚貌深情。故有貌愿而益，有长若不肖。”
11、流年似水、染指年華
12、清汤之旭《皇清太学生武修袁公(袁可立曾孙)墓志铭》：“此固分所当然，亦由公之厚德深情涵育者，久不能已，于悲怆也。”
13、忘記妳等于忘記愛情
14、(學不來妳的絕情)
15、深情：是荷花的品种之一。多年生水生草本；根状茎横生，肥厚，节间膨大，内有多数纵行通气孔道，下生须状不定根。叶圆形，盾状，全缘稍呈波状，上面光滑，具白粉，叶柄粗壮，圆柱形，中空。花蕾红色，圆桃形。花重瓣型，瓣数112枚。花柄高29厘米，花径12厘米，花瓣长9-5厘米，宽0.7-7厘米。花态碗状，花色粉红色。
16、說離開的是我難過的也是我
17、解释：(道理、含义)高深不易了解：深奥的道理。
18、解释：深厚的感情：满怀深情。
19、
20、っ愛妳癡了心
二、深情繁体字网名
1、傾城之戀灬
2、腳踏兩只船妳劃得真漂亮°
3、情形；情况：病～。军～。实～。灾～。
4、这是一套可以和孩子一起共读书
5、相关组词的解释及造句
6、释义：
7、《旧唐书·段秀实传》：“守人臣之大节，见元恶之深情。”
8、对异性的欲望，性欲：～欲。发～期。
9、北魏郦道元《水经注·河水五》：“升眺清远，势尽川陆，羁途游至，有伤深情。”
10、他们还极为注重寓教于乐：
11、完备：招待不～。计划～密。
12、情欲；性欲：春～。催～。发～期。
13、反义词：绝情、寡情、无情、薄情
14、金婚纪念典礼上，爷爷深情地对奶奶说来世我们还要在这儿纪念我们的金婚。
15、不到。
16、校服是我們最純素的情侶裝
17、《午读》10本：以经典故和生活故事为主
18、感情(gǎnqíng)：对于外界刺激所产生的喜怒哀乐等心理反应。
19、柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！
20、一辑十册，内容涉及学童的品性修养、礼仪常识、生活自然、童谣故事等。老课本，新阅读，图文结合，简繁对照，原汁原味地再现民国风范，家国深情。
三、深情繁体字怎么打
1、民国是一个动荡的年代，也是一个文化大变革的年代，既承袭了传统文化的风骨，又带有面向世界的开明，两不隔绝。
2、任何深愛都是秘密
3、 你，汝：若辈。“更若役，复若赋，则何如？”
4、《中国民间故事选·大师兄闹衙门》：“老头儿拉着二师兄就走，一边走一边骂：‘畜生！到家再见！’”
5、淡淡憂傷、敷衍了那份愛
6、遺失的ァ美好
7、恩情
8、相关组词
9、这两个多年不见的老朋友，一见面就紧紧地拥抱在一起。
10、《送别》是唐代诗人王维创作的一首五言古诗。
11、
12、谓感情深沉。
13、至于繁体字的保留，则是想让读者在阅读的过程中，欣赏书法之美，提高鉴赏能力。
14、 如，像：年相若。安之若素。旁若无人。置若罔闻。门庭若市。
15、造句：每年的国情咨文不仅给了总统一个机会，可以插播其它内容地向美国人民讲一个小时的话，它也是美国政治中最重要的例行公事之一。
16、萧红 《手》：“并没有人和她去告别，也没有人和她说一声‘再见’。” 冰心 《分》：“我们乱招着手说：‘小朋友呀！再见呀！再见呀！’”
17、起風時說再見
18、解释：一个国家的社会性质、政治、经济、文化等方面的基本情况和特点。也特指一个国家某一时期的基本情况和特点。
19、周围；圆形的外围：四～。圆～。绕地球一～。
20、造句：年轻的中国军人在灾区救援的情景，确实令人深切地感到了血浓于水的鱼水深情。
四、木叶第一深情繁体字
1、久，时间长：深夜。
2、年輕不拽世界怎麽精彩
3、戀他
4、路過
5、我不是安徒生丶寫不出幸福
6、感情：热～。有～。无～。温～。
7、深奥(shēnào)
8、等待是壹個人最初的蒼老
9、虽一人却不显孤清
10、深情是病是毒是珍惜和執著
11、深造(shēnzào)
12、这样的国语课本，儿童得到的不仅仅是母语能力的提高，还有对中国书法、绘画的欣赏能力，进而潜移默化地影响其审美观属于中国人的审美观。
13、外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理状态：感～。～绪。～怀。～操。～谊。～义。～致。～趣。～韵。性～。～愫(真情实意)。～投意合。～景交融。
14、基本释义：
15、解释：(感情)浓厚：深厚的友谊。
16、谓感情深沉。
17、情读音［qíng］
18、舊約很美很傷人
19、妳是我心尖上的人
20、
五、深情繁体字怎么写的
1、而作为教语言的课程，语文也本应是最有吸引力的课程。它会教人欣赏韵律的美、文学的美、叙述的美，在潜移默化中塑造人的心灵，在艺术和美的享受中实现民族文化的传承。而不是想到它就是创作背景，段落大意，中心思想等。
2、《晨诵》《午读》《暮省》选取的民国老课本，皆由蔡元培、张元济、王云顾颉刚、叶圣陶、丰子恺、朱自清、夏丏尊、陈鹤琴、陆费逵、庄俞等民国大家共同参与编撰。
3、剝開我的心
4、老首长深情的对老区的百姓说共和国是你们车推肩扛出来的，这国家是属于你们的。
5、
6、 小编力荐只需295元.
7、巴金《家》二五：“如果不是在课堂里的话，她真想去拥抱琴了。”
8、妳說妳愛我其實是假的
9、组词：军人
10、“周”，普通话读音为zhōu。“周”的基本含义为圈子，环绕，如周围、周天；引申含义为普遍、全面，如周身、周延。
11、深情不及久伴的作品简介：他的世界没有她，她的世界只有他。世界就是这样，从来没有公平可言。这是一场没有时限的角力战，谁在乎的越多，就输的越惨。我总是坐在角落，怀念那个静静唱情歌的苏叶，这场情，我与你，你与她，都是一样的。只是终究深情不及久伴。
12、晨诵养正，午读启智，暮省养性。
13、金風玉露壹相逢，便勝卻人間無數。
14、(解释)： 虚：假。装着对人热情，不是真心实意。
15、现在购买，还赠送
16、深情---老首长深情的对老区的百姓说共和国是你们车推肩扛出来的，这国家是属于你们的。
17、離開水的魚
18、传情
19、在唤醒国语与学童生命关联的同时，将"晨诵""午读""暮省"的生活方式，优雅地融入国人的血脉与魂灵。
20、《庄子·列御寇》：“人者厚貌深情。故有貌愿而益，有长若不肖。”
六、深情繁体字
1、其實，我還在乎妳。
2、再痛心也要假裝不在乎
3、再次出现。
4、我放棄妳隨意
5、小编力荐
6、若( ruò )
7、(深愛深礙)
8、“周”的基本含义为圈子，环绕，如周围、周天；引申含义为普遍、全面，如周身、周延。
9、(拼音)： xū qíng jiǎ yì
10、《深情不及久伴》是桑柠创作的网络小说，发表于晋江文学网。作者：桑柠
11、捂著心髒說不疼
12、造句：我们的研究扩展了投射的研究范围：从小句复合体中一种逻辑语义关系发展到表达人际意义，并把它与人际意义中的情态结合起来。
13、中国传统文化由儒、释、道三家，天、地、人三学合构而成。博大精深，源远流长，充满着无穷的智慧与力量。孩童自幼接受经典熏陶，既能增长知识，开阔眼界，又能塑造贤善人格，优秀品质。
14、拥抱希望，就是拥抱未来；拥抱希望，就是创造奇迹！
15、他又站在高台上，深情地望着兰考的土地。——《鞠躬尽瘁》
16、准确的说不是所有字都有繁体字。
17、作者：秦觀
18、深渊(shēnyuān)
19、吻了他唇卻不是他最愛之人
20、组词：
1、我用心換來的刀子很漂亮
2、解释：深厚的情义；恩惠：d的～比海深。
3、从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对：深水。
4、眼不懂淚，便由它泛濫
5、专指男女相爱的心理状态及有关的事物：爱～。～人。～书。～侣。～诗。殉～。～窦初开(形容少女初懂爱情)。
6、還沒習慣，妳的離開
7、許我壹人終老妳夢
8、解释：神态。
9、纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。
10、因着一份责任感，编写教科书之人皆是当时著名的知识分子、社会精英。蔡元培、张元济、王云顾颉刚、叶圣陶、丰子恺、朱自清、夏丏尊……
11、我的病態就是見不得妳幸福
12、扩展资料：文言版《说文解字》：深，水。出桂阳南平，西入营道。从水，罙声。
13、时间的一轮；特指一个星期：～期。一～。
14、謝謝妳曾給過的昨天
15、爱你造句：
16、难忘深情
17、近义词：厚意
18、礼盒精装版
19、 约计：若干(gān )。若许。
20、 周岁，是国际通用的年龄计算方式。它计算的是出生后已经度过的时间长度，我国则有周岁和虚岁这两种名称。
1、基本释义：
2、情理；道理：合～合理。不～之请。
3、深情---金婚纪念典礼上，爷爷深情地对奶奶说来世我们还要在这儿纪念我们的金婚。
4、指隐藏很深的真情。
5、例句：
6、看图，识字；读书，遐思。不繁文缛节，不急功近利，给孩子传授的思想和信仰全都浸透在短短的字句里，循循善诱，娓娓道来。潜移默化地提高孩童的识字能力，鉴赏能力，想象力和自理能力。
7、呐誰丶我愛上妳了
