关于感恩的作文题目要新颖
1、初中作文可以分为五大主题：主题家庭生活与亲情，主题校园生活与友谊，主题人生理想与成长，主题往事回忆与品味，主题自然社会与人类。用这五大主题审题，简单高效。
2、(2)"感恩"是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的"感恩"，那是对温暖的领悟，对蓝天的"感恩"，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的"感恩"那是我们对"野火烧不尽，春风吹又生"的叹服。对大海的"感恩"，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。(关于感恩的作文题目要新颖)。
3、 一小男孩送给母亲的礼物：走了很远的路，捡回一个小石头。
4、 14感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。你我学会感恩，从今天开始。
5、 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。(关于感恩的作文题目要新颖)。
6、 春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的……
7、不管是材料作文、半命题作文和命题作文，我们都可以根据“文眼”提炼出关键词。在动笔之前是否认真审题，谨慎立意，这是文章成败的关键，容不得丝毫粗心大意。审题要完整地理解题意，仔细分析题目的要求，要看到“标题”对文章既有限制的一面，又有不加限制的一面。这两个方面考虑的周密、细致，就不至于出现文不对题的现象。立意，是确立文章的主题思想的过程，主题是文章的灵魂。文章的材料、构思、表达都必须为主题服务。立意要深刻、新颖、真实。
8、初中作文题目中的某些词，应该按比喻义理解，这是个规律。
9、 2怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。
10、大自然就是奇妙的和谐，各种生物同生共存；人类社会也是奇妙的和谐，人们分工协作；家庭也是奇妙的和谐，父母孩子幸福在同一屋檐下；班级是奇妙的和谐，师生融洽于一堂。
11、孔明先生是何等智慧，可他在恩情面前也是卑微的，正因为如此，才有了“鞠躬尽瘁，死而后已”的绝世名言。这是古代的感恩故事，而如今人们的感恩情感越来越强烈，仿佛真的是“滴水之恩，涌泉相报”。在这个和谐社会里，没有感恩之情的人是要被社会淘汰的。
12、 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的——英国谚语
13、有两种写法。第写“我”目前的学习、成长状况是努力奋斗的结果，也许从家长、老师的角度看不尽如人意，但“我”已竭尽全力，因此“问心无愧”。第在某件事情上被他人冤枉了，但“我”自知清白，因此“问心无愧”。
14、从我们第一声的哭声起，我们就要感谢的人，就一个一个在我们成长的道路上出现，那就是为我们付出的过客。首先我们要感谢我们的父母，是他们把我们培养长大，是他们在我们成长的道路上扶持我们，教育我们，是他们给了我们快乐，给了我们一个温暖的小家。
15、(2)学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
16、孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
17、临近期末，徐老师为每个同学创作了一首嵌名诗写在评语里。她给我的评语是这样的——杨柳纷纷飘寰宇,婧颜处处绽如花……没想到我的名字入诗这么美，我特别激动和振奋，搜肠刮肚想回赠一首诗给我亲爱的徐老师。虽然想法最终因才华有限而破灭，但我从此坚定了认真写作、努力学习的信念。
18、感恩社会，让生活充满生机。社会如水我如鱼。离开了社会，人何以生存?感恩社会是我们的责任，更是我们内心的呼唤之声。雷锋虽然已经不存在，但他服务社会的精神却绵延不终。郭明义，他是当代的活雷锋。他捐款捐物，甚至捐出自己六万多毫升血
19、 当耳边传来：“你直升上二中了”的声音，喜悦的泪水，早已如山洪暴发般喷涌而出。模糊了的双眼前，又浮现出这三年来的点点滴滴。我也终于理解了父亲的良苦用心……
20、立意指导：“纽带”一词的基本意思是“是指起到联系作用的东西，它是具有一个‘线状’的意义。比喻起联系作用的人或事物”。显然，命题者以“纽带”为话题来命制作文题，不是希望考生去阐述该话题的基本义。但是可以抓住该词意思中的“联系”“线状”等内涵去引申，即可将“纽带”引申为联系某些东西的人或物，如“国家与地区之间架设信任的纽带”、“忠诚的纽带”等，这样立意就显得高远深刻了。
21、论点必须独占一段！这是本模板效果的核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。
22、无论何时，无论何地，在我们的身边总有两个人----父亲和母亲。
23、正中自己的生活储存，突出个人感受最深的材料。
24、前行路上的风景：由大到小，中国崛起、繁荣昌盛，家庭中的关爱、和美，班级的竞争、和谐，来自社会的善意、关照等。
25、大自然就是奇妙的和谐，各种生物同生共存；人类社会也是奇妙的和谐，人们分工协作；家庭也是奇妙的和谐，父母孩子幸福在同一屋檐下；班级是奇妙的和谐，师生融洽于一堂。
26、中间6个自然段分写主题每个主题用一短一长两个自然段。
27、这三段的字数要保持大体一致，不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数，按800字的要求，这三段最少也要占到500字，也就是文学上常说的“猪肚”。
28、第五段，写自己的经历，分述起因、经过、结果，还要讲清时间、地点、人物，以体现题目要求。重点要放在此事对“我”的成长意义上。
29、下午放学有延时，回到家已七点了。您忍受着一天辛苦工作的劳累给我再做饭，又帮我检查作业，将我写错的题一点点地圈起来，哪怕只是一个标点，一个笔画……每次看着这些批改的痕迹，我想说：“感谢您，妈妈！”
30、俗话说，巧妇难为无米之炊。其实，从“无米”到“有米”并不难，难的是把现有的米做成美味的饭。在作文方面与之一个道理，积累素材不难，运用素材就需要许多思想的包装和方法的运用了。
31、记得我小时侯，家庭并不富裕，我不能像同龄的孩子那样吃零食什么的，而且水果很贵，妈妈也不常买。一次，外公给我买了一个大面包，我把它藏在柜子里，要吃的时候就掰一点来，可妈妈从不吃。我在吃的时候总会问妈妈：“妈妈，你怎么不吃呢？”她总回答：“妈妈不喜欢吃这个。”这时，我总会偷偷地拿一点儿面包，塞进妈妈嘴里，然后开心地笑了，妈妈也会望着我高兴地笑。
32、 子贡是孔子在外流浪14年的最大收获，也是孔子晚年的“机要秘书”。如果说颜渊是“完美版孔子”，是孔子精神的化身，那子贡就是“实践版孔子”的成功代表。中国古人说君子立德、立功、立言，子贡在这三方面，均无可挑剔，尤以立功为卓着。司马迁说“故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变”、“常相鲁、卫，家累千金”，俨然是战国后期苏秦、张仪的祖师爷。孔子死后，子贡成为理所当然的“大阿哥”，别人都是守孝三年，唯独子贡“庐于冢上，凡六年”。子贡有高傲的气质，却以谦逊的姿态，从老师那学到了精粹的知识。子贡是所有孔门弟-子中，最没有酸腐书生气的。有话明说、直说的子贡，死后没有薪火后继，反倒是孔子有点瞧不上眼的“参也鲁”的曾子，成为孔门衣钵的传递者。
33、命题人总是从《新课程标准》出发，紧扣教材，巧拟文题，从某个角度去测试考生的认识能力、表达能力、应变能力。为此，我们必须整体揣摩出命题人的意图，把握作文的主题选材范围、结构等，以利正确定向下笔。例如：“正当时”是限制性词汇，表面上它限制了时间与空间，同学们应该写当时当地的事，隐含的又限制了作文的主题方向，应是以积极、阳光、向上的一类词汇为作文核心词，如拼搏、努力、勤勉等等。
34、感谢你们，我人生的第一位老师！ 来自名言：父母是人生第一位老师
35、 有一回，日本歌伎大师勘弥在一部戏里扮演古代一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他说：“师傅，你的草鞋带松了。”他回了一声“谢谢你”，然后立刻蹲下，系紧了鞋带。当他走到门生看不到的舞台入口处时，却又蹲下，把刚刚系紧的鞋带又弄松。显然他想以松垮的草鞋带子来表现一个长途旅行者的疲惫。有位记者到后台采访，亲眼看到了这一幕，他问勘弥：“您为什么不当场教那位门生呢?他还不懂演戏的真谛。”勘弥答道：“要教导门生演戏的技能，机会多的是。在今天的场合，最要紧的是教导他学会感激别人对自己的关心。”
36、 13落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
37、可填亲情(主题一)、友谊(主题二)、自我(主题三)，还可填大自然、世界、社会(主题五)，这是主题审题法。此外，还可填勇敢、光明、成熟等。
38、 文章行文大胆，收放自如，笔法娴熟，是一篇颇具思想深度的大气文章。
39、形象化的说法，是紧紧把握的意思。比如，我们需要紧紧把握住亲情、友谊，紧紧把握住时间、生命，紧紧把握住机会、快乐、单纯、善良、自信、勇敢等。
40、命题人往往通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生展示一些信息，我们要认真地领会和推敲。
41、 凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。
42、目光可以是父母、老师、朋友、偶遇的陌生人的，他们的鼓励、关爱、体贴、理解、照顾，令“我”感受到温暖、安全、幸福、自在。
43、可以写与亲人的爱的表达、感受，可以写与朋友的和谐相处，可以写人与人的善意交往
44、(名著导读)四大名著常考题(附答案)，都是经典题型！你能答对多少
45、另一方面，借助眼前的江水、明月生发议论，不但使文章有了灵魂，有了思想深度，而且说理不枯燥，更形象生动，扣人心弦。再比如，写“感恩”这一话题的作文，刚好看到窗外最常见的景物：花在盛开，蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，风吹动着树叶。你不妨就地取材，信手拈来：“蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。但是我们还不如蜜蜂和树叶，有时候，我们往往忘了需要感恩。”诚然，蜜蜂飞舞花丛嗡嗡地叫，自是生物特性；风吹树叶响，自是物理特性，但谁又能说那不是感恩道谢呢？这些资料补充了文中素材的不足，使全文内容更加充实丰满。
46、请转到朋友圈！中考、高考生家长会感谢你的，这个对他们有用！
47、紧密围绕“我的深圳故事”为核心主题，描述平凡真实的身边人、身边物、身边事
48、我在此整理了三篇关于感恩的作文供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获，写作时下笔如有神！
49、政治方面的合作、科学研究方面的合作材料应该很多。前者如二战时美、英、苏、中的合作，
50、据说，苏轼参加京城会考，主考官欧阳修对苏轼的应试文章赞赏不已，但对文中的一个典故拿捏不准，事后问苏轼，苏轼笑曰：“想当然耳。”苏轼这么一个大学者、大文豪尚且有一时事例逼仄，不凑手的时候，何况我们的中学生呢。苏轼能将故事编得圆，编得理所当然，很好地论证了自己的观点，连学识渊博的欧阳修都找不出破绽，可见，能将故事编得高明，足以说服别人，也未尝不可。
51、漫长的岁月过去，我已经是青年了，向我迎来的，是青春时代。那么，我们又是怎样来到现在的?那是在很多人的帮助之下来到的，那些人，不管是为我们做过什么事，都值得我们感恩。
52、而此时的我们，只有努力，只有奋斗，只有去感恩，才不枉费我们走着一遭!
53、深圳的市容市貌是环境，在叙事中表现人物，可将身边人、身边事、身边物融为一体。(小作者写打扫卫生的单身贫困老人)
54、 每一天，让我们怀着感恩的心感受阳光雨露：每一天，让我们怀着感恩的心领受食物;每一天，让我们怀着感恩的心领受他人的服务并给予回报。
55、渐渐地，“怪父”的脾气不见了，取而代之是远望着我，满脸疲惫。
56、题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。
57、 结草与衔环都是古代报恩的传说，出自《左传》。前者讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人，不使殉葬，爱妾已死去的父亲为替女儿报恩，将地上野草缠成乱结，绊倒恩人的敌手；后者讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命，黄雀衔来白环四枚，声言此环可保恩人世代子子洁白，身居高位。后将二典故合成一句，比喻受人恩惠，定当厚报，生死不渝。明朝时冯梦龙在《醒世恒言》中写道：大恩未报，刻刻于怀。衔环结草，生死不负。
58、《三国志》的作者陈寿、易中天都认为：诸葛亮是优秀的政治家，而非卓越的军事统帅；就其管理而言，也失之过于严苛、琐碎，无法让下属充分发挥才能。
59、用主题分析法：主题写父母的关爱、殷切期盼，过去竟然未曾明白过；主题老师的谆谆教诲，以前全然当做风过耳，朋友的深情厚谊，从未当真放在心上；主题来自某个陌生人的善意、照顾，未曾挂怀在心甚至视为恶意。
60、(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！
61、愿所有的妈妈们节日快乐！以感恩为话题的作文5感恩是什么?有的人经常会想，但有的人从来都不知道，也从来都没考虑过。感恩是大海中的一艘轮船，载你驶向光明的隧道;感恩是夜晚的一轮明月，使你看见前进的步伐;感恩是风雨之中的一个雨伞，使你懂得它的重要性。记得在一次做公交车时，那位开公交车的师傅说起，他的儿子的老师教他的儿子做感恩卡，但是他的儿子却第一个送给了他的同学，使这位师傅非常的生气，说着的时候还口吐脏话。
62、请以“《这也是一种 》”为题，完成一篇作文，不少于600字，文体不限。
63、世界上有千种爱，只有母爱最伟大，世界上有万般情，只有亲情最永恒。母亲，是我心灵的家园，没有母亲，我的精神会坍圯;母亲，是我心田的耕耘者，没有母亲，我的心田会荒芜。母亲给了多少，我无法估量，但她却得到了什么呢?
64、将详细描写的老人、概述的其他人，都融入时代背景的“深圳梦”去写，展现人们如何在家乡、异乡生活、奉献、创造，同时借以表现深圳这座城市的包容和共进精神。
65、感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去后果不堪设想。
66、与之前出现的问题类似，你可能不太细心，有些缺字、错字的现象。当然这些都是小问题，以后注意就好了，整篇文章还是瑕不掩瑜的。
67、从题目的暗示来看，在兼顾正反两面的同时，要偏重困难、挫折、失败，文字应凝重，语气应含而不露。
68、例：(广西)请以“守望初心”为题目，写一篇文章。
69、人都说：“妈妈的爱，是天底下最无私的爱，她为儿女奉献了自己的全部青春。”在我们家，每天起得最早、睡得最迟的定是妈妈。她这两年身体不怎么好，爸爸让她在家歇着，可是她一刻都没闲着过。早晨当我还在睡梦中的时候，妈妈已经悄悄地起床洗衣服。洗完衣服，她赶紧为我做又可口、又营养的早餐。让我吃得饱饱的，在学校有充沛的体力学习、运动。中午放学回家，迎接我的是一桌香喷喷的饭菜和妈妈亲切的笑脸。晚上我做作业时，妈妈总是尽快地做完家务后，拿了份报纸坐在我旁边，陪我一起熬夜。平时只要我在家，她再喜欢看的连续剧都会忍痛割爱，只在周末陪我过把电视瘾。
70、1 用什么回报您----母亲
71、感恩你，感恩我，感恩他，感恩所有人。从现在起，感恩我们身边的每一位为你付出的人……
72、 感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义;赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。
73、“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”对南宋的苟安，无心收复失地的可耻行为，李清照进行了有力的抨击和尖锐的讽刺，激昂慷慨，气壮调雄。浓浓的爱国之情，使我看到了一位“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”的女中豪杰。
74、经历一番波折后，他们终于想到花瓶所在的范围，在我们的笑声和一声“远在天边，近在眼前”的提醒下，他们总算找到了！
