家长对孩子的评价50字
1、 8)孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。
2、 2)你是一个聪明的孩子，接受能力较强，你是我们家中和社会未来的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家务，虽然我们家从来没请家教，但你的成绩还是可以的，这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。成功来之不易，好比一个奥运冠军，他们也是离不开教练们的指导，及他们本人不怕辛苦，不怕困难和自身坚持得到的，成功背后所付出的努力是常人感受不到的。所以，在学校里面专心听老师讲解，接受他们教导方法，尊师重道，同学之间和睦相处，在现在良好的基础上更好的完善自己，使自己德智体全面发展。
3、你勤奋学习，乐于帮助别人，任劳任怨地为班集体服务，像一个懂事的大姐姐，小小年纪还学会了省吃俭用。所以你平日的一举手一投足更给人一种美感！你母亲真了不起！养育了有你这样优秀的女孩！相信你的父亲知道后会有所感动的！
4、如果他的妈妈当初能多鼓励他，而不是否定他。那他的人生会怎样呢？
5、 聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。(家长对孩子的评价50字)。
6、孩子是如何一步步长成父母期待的模样？答案就藏在父母日常的语言和行为里。
7、最后被校园边上那些小混混瞧上了，于是加入了他们。中学毕业就被学校退学了。
8、家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。
9、●从“青铜”到“王者”，“神”一样的队友助他“飞”进清华
10、很多时候就是因为我们大人的主观评价，而实际上真相并非如此。我仔细想想，发现只要我带着他一起，教会他如何做。
11、孩子做作业做错了，就说“你真笨！这么简单的题目都不会做。”
12、 学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了??我们有信心，xx就这样努力下去，一定是学习最棒的!
13、 一个学期的努力没有白费，初一第二学期结束，欣欣的成绩进到全年级前50名！
14、在小的时候，会听到大人们对我们的评价。好的评价，差的评价都会有。
15、和绝大多数父母一样，对于如何做一个合格的家长，很多时候我也很茫然，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不可的，教育孩子也是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为他添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。现在我把自己在教育孩子方面的一些心得体会拿出来，与大家分享并探讨。
16、 5)xxx从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
17、首先肯定是要对老师对孩子的关注和指导给予感谢，这是一个礼貌的开场，也是告诉老师家长对他们辛苦功劳的感谢，给予老师好的印象。可以这样写：感谢老师您对于XXX的关注，这个学期的工作您做得很到位，辛苦您了！
18、我家孩子这次成绩欠佳是他没有努力，我作为家长有时确实也是有心无力，希望老师在课堂可以多多关照，我也会尽力督促他的。
19、看过孩子的试卷，这次的成绩比上次考得要好，分数有所上升，感谢老师对孩子的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她继续努力，争取取得更大的进步。
20、 希望你能从这个学期的学习和生活中总结经验找出不足加倍努力，在学习上更上一层楼，同时提高自己各方面的素质，不断进步。
21、父母是孩子的第一任老师，而且是时间最长的老师。家长的言行举止都会潜移默化地影响着孩子的成长。
22、 学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
23、 注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意
24、 18)他是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一直以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃、开阔。有主见，思考能力强，生活上遇事镇定，面对困难和挫折，有较强的心理承受能力，善于独立分析问题和解决问题。懂得学习的重要性，有一定的上进心，诚实守信是他做人的原则。在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干。都能自觉遵守中学生守则，而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。他的兴趣广泛，有许多喜爱的运动。
25、 4)自从进入初中后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。
26、心理研究是发现是从婴儿时期就开始的，最直接的影响人就是父母。
27、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
28、 31)虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗地目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。
29、 27)你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
30、(3)希望在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
31、 按名次评价孩子是中国目前应试教育的弊端，这里家长也充当了帮凶的角色。孩子考试得了96分，和100分能有什么区别？
32、因此，教师要和家长经常交流情况，通过联系手册、面谈、活动照片(视频)、请家长观摩幼儿的活动等形式，让家长了解幼儿在园的情况，同时和家长一起分析幼儿的优点、缺点及存在的问题。这样家长就能全面正确地看待自己的孩子，在对孩子的认识上家、园达成共识，形成一致的意见。
33、反而常常跟人抱怨说他不听话，人又懒，不给家里做事。
34、他就觉得自己理所当然不会读书，不如其他同学。在心理医生的疏导下，这个孩子解除了这多年来困扰自己的心结。
35、有的孩子天性就是爱看书的，但有的孩子未必，要说天性，爱看电视的更多，所以让孩子爱上看书，家长的引导就很重要，同时还要多掌握一些阅读方法和技巧。
36、《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园应与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务”。
37、感谢老师对我孩子的悉心教导、教诲,我们将尽力改正孩子的缺点不足,让他(或她)更好地学习、成长.望老师严格管教！
38、(2)你在上海一个人，没有人督促你，老师也不像中学老师时刻在身边，一切都靠你自己，自己养成一个好习惯非常重要，好习惯会让你受用一生。
39、(8)希望在校遵守纪律，认真听老师讲课，在家少看电视，认真完成作业。今后要加倍努力，争取更好的成绩，做一个全面发展、身体健康的好孩子。
40、 十年寒窗苦读，此刻到了收获的季节，又正值马年，希望你一马当先，马到成功，在不平凡的一年，取得不平凡的成绩！
41、谢谢老师一直以来对孩子的关心与培育，感谢老师对孩子的鼓励，更要感谢老师提出的意见，接下的时间我们会用心督促孩子改正自己的缺点与不足。不但会经常关注孩子的情况，并且会耐心地与他沟通，让他在未来的学习时间里更加努力，更加专注。
42、学习态度有待端正，学习积极性有待提高，望努力学习，争取下次能考出优秀的成绩，望老师能多加督促。
43、月考内容：一般是近一个月以来学习的知识点，以及对之前所学习的知识巩固与复习。
44、(4)在新的学期里，你长身体、长知识、长能力，健康快乐！学校、家庭共同配合！
45、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
46、从这个实验中看出，两岁的孩子不仅会看人眼色，还会见风使舵，懂得用“假动作”去迷惑成人。
47、 13)孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
48、 她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得明白父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，发奋的，用心的。她热爱自己的民族，常常正因一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
49、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
50、阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。
51、每个孩子在成长过程中都有一个这样的阶段。他们会开始评价自己，在心理学的发展角度说就是“自我概念”的发展。
52、所有父母都爱自己的孩子，也希望自己的孩子好，但是总是在不经意间，给我们的孩子施加了无数的不良心理暗示。
53、 从欣欣的班主任张老师那里了解到，在班里，每一门课都有两名课代表。班里40名学生 ，每个人都有职务老师说这样可以使孩子增加自信，还说欣欣各科成绩均属中等，必须抓 紧时间让她尽快适应中学的学习节奏。，把成绩提高上来。
54、指导家长实施正确的教育。对孩子既要严格要求，又要耐心细致；不能急于求成，也不能过于迁就。通过召开家长会，介绍教育方法和教育经验、举办专题讲座、半日活动开放、观摩教师的教育活动，在家长专栏中公布幼儿近期教育目标、育儿知识、建议等，使家长了解到幼儿发展既有共性，又有不同的个性特征；教育孩子要因人而异，考虑自己孩子的实际情况，不急躁、不气馁，使幼儿在家中也能接受正确的引导。
55、成绩只能代表过去，期望新的学期里我们和老师好好配合。争取让孩子有新的面貌来迎接新的挑战。
56、 愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。
57、即使在孩子犯错误时，我也尽量心平气和的和孩子谈，了解他的真实想法，给他足够的尊重。我的孩子现在正处于青春发育期，自我意识和反叛精神开始萌芽，但我仍然给他以最大的理解和尊重，让他在宽松良好的环境中成长。所以我的孩子情绪平和、愉快，更懂道理，在班里很受同学和老师喜爱。
58、某某同学于几月几日几时读了某某书。读书过程非常认真，精读部分做了多少页的笔记摘抄，并背诵了其中的某些好词好句。读完之后写了多少字的读后感，并且把读后感与家长进行了讨论，提出了自己很多的独特见解。家长某某某。
59、(11)希望在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋友！
60、 25)张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。
61、对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
62、前几天，几个老朋友年末相聚在一起聊天。有一个朋友谈起我们一个小学同学最近被人追债，结果打伤了人，被关了。
63、哈佛大学的心理学家罗伯特·罗森塔尔(RobertRosenthal)也曾做过一个著名的实验，被称为“人际期望效应”，证实了权威的期待，可以强有力的影响个体。
64、家长可以对孩子朗读进行分析，让他知道哪个地方读的好，哪个地方需要改进，这样才能让孩子的阅读得到真正的进步。
65、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
66、父母作为孩子从出生到成长过程中最亲密的人，父母的评价对孩子的影响有多大呢？
67、接下来我们将从3个权威实验中见证：一个懵懂小孩从何时开始对别人的评价变得敏感以及父母的评价会对孩子有多大的影响。
68、 回到家，我把老师的话引述一番之后，见欣欣一脸凝重，我因势利导，借题发挥：“不要以为当英语课代表有什么了不起，那是老师在给你们留面子，给你们增强自信心，是因人设事的安排。现在你一定要认清自己的位置，苦下工夫，把自己的学习搞上去。”
69、记得在很多年前，我们还一起去河里捉鱼，一起去勤工俭学。只是，跟着他一起出现在我们记忆里的，是他妈妈那张从没笑过的脸。
70、而且智商也跟朋友们差不多，人挺聪明的。但是由于家庭的变故，加之妈妈的否定，让他慢慢地失去了学习的热情。
71、通过反馈家长最关心的还是孩子们的成绩，占比75%。这在预料之中，在应试教育环境下，素质教育并没有起到主导地位，成绩往往成为衡量孩子的主要标准。对于初一的学生而言，还是需要更多的侧重培养行为习惯，为初二初三做好充分的准备。
72、说实话，当年我们都怕他妈妈。他也怕，而且从来没有得到过妈妈的夸奖。
73、 当欣欣的心理老师找到我时，我才意识到事态的严重。欣欣曾告诉她，老师、家长都说她没希望，何必为没希望的事奔波呢？心理老师婉转而坚决地告诉我：“你不应该将班主任老师的话告诉欣欣，现在欣欣认为自己成了老师、家长心中的坏孩子，所以失去了努力的动力。”
74、可怕的是，孩子到了最后，也会真的觉得自己笨。原因是父母和周边的人都说自己笨。
75、 “你别不当回事！老师说照你这个情况，本来就不聪明，全使上劲儿还不行，再不好好 学，中考都够呛。”
