一纸空文的意思
1、 夫妻一方在从事赌博、吸毒等违法犯罪活动中所负债务，第三人主张权利的，人民法院不予支持。(一纸空文的意思)。
2、于是陈伯之召集将吏说：“我接到齐建安王指令，他率江北10万大军已进驻六合，命令我们运粮连下，我受齐明帝厚恩，要以死相报！”并把褚绢假造的齐建安王萧宝夤的书信拿给大家看。众将信以为真，歃血为盟，同心反梁。梁武帝萧衍命王茂攻讨叛首陈伯之，陈便率部攻豫章，留下同乡唐盖人守江州。王茂也率军追到豫章。豫章太守郑伯伦坚守，陈伯之攻城不克，王茂前军已赶到，陈表里受敌，大败逃走，与陈虎牙、褚緭等都逃入北魏。魏封他为平南将军、光禄大夫，曲江县侯。
3、我闺蜜的性格开朗，很开放，虽然她已经成家了，但实际上她外面还有个情人，这种情况只有我知道。我总是劝他，情人关系很危险，必须要及时断掉，要么就做一个选择。
4、现在，一幅新入库的香痕艺术作品，通过“一纸空文”，又演绎出了纸的全新“玩法”。
5、这样的家庭规则自然起不到约束的作用，所以执行没几天就宣告失败……(一纸空文的意思)。
6、 在这种各方掣肘的利益博弈背景之下，这回上面又轰轰烈烈的提出了减负30条，你怎么看？
7、义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。
8、(解释)：惠：恩惠。只在口头上答应给别人好处，而实际的利益却得不到别人身上。
9、这两张课表，不是学校在素质教育与应试教学之间激发出来的教学大智慧，而是疲于应付的小聪明。
10、(出自)：茹志娟《在果树园里》：“我知道会上根本没研究她的什么事，心里有些怪黎凤乱开空头支票。”
11、本案仲裁庭于2013年6月21日根据《公约》附件七规定的程序组成，以对菲律宾提交的争端进行裁决。本案仲裁庭由加纳籍法官ThomasA.Mensah，法国籍法官Jean-PierreCot，波兰籍法官Stanislaw Pawlak，荷兰籍教授AlfredH.A.Soons和德国籍法官Rudiger Wolfrum组成。Thomas A.Mensah法官担任首席仲裁员。常设仲裁法院担任本案的书记处。
12、2016年7月12日的仲裁，法庭认为菲方提案涉及中方历史权利和“九段线”，将受到条约第298条中对“历史所有权”争议的例外影响。法庭审查了“历史性所有权”的含义，认为这是指对海湾等近岸海域的历史主权的主张。回顾中方在中国南海的主张和行为，法庭认定，中方对“九段线”内的资源宣称具有历史性权利，但没对中国南海海域宣称历史所有权。因此，法庭认定在中菲之间的“九段线”内有权考虑菲方关于历史性权利的主张。
13、 第二十九条本解释自2004年4月1日起施行。
14、作品受到世界各地观众喜爱的背后，是宋军生不断跳脱出传统思维，大胆创新艺术表达方式的尝试。
15、2016年的7月12日的仲裁，法庭也考虑到菲方提案是否受第298条款有关专属经济区执法活动争端的例外影响。法庭指出，在第298条例外情况只适用于菲方提案在中国的专属经济区有关执法活动。然而，由于菲方提案涉及菲方专属经济区或领海内的事务，法庭认定，第298条对其管辖权不构成阻碍。
16、 第三条人民法院受理离婚案件后，经审查确属无效婚姻的，应当将婚姻无效的情形告知当事人，并依法作出宣告婚姻无效的判决。
17、深入推进义务教育学校免试就近入学全覆盖，严禁以各种名义组织考试选拔学生，严禁将培训机构培训结果作为招生入学依据。全面实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，将优质高中招生名额合理分配到普通初中并完善实施规则。民办中小学校招生纳入学校审批地统一管理，与公办中小学同步招生。
18、家庭规则应当是对家庭所有成员制定的，所有家庭成员共同遵守的行为要求。不是父母掌控孩子的手段。
19、人只愿意接受自己愿意接受的，实行自己愿意实行的。
20、陈伯之识字不多，公文书信只能看懂大概意思。大事的裁夺往往取决于邓缮、戴永忠、褚緭、朱龙符等身边心腹。朱龙符是陈伯之同乡，任长流参军，仗着陈伯之不明下情，恣意胡行。梁武帝萧衍得知后，亲笔写信陈述朱龙符罪状，交由陈伯之儿子陈虎牙送来。陈伯之认为朱龙符是骁勇健儿，对他未作处罚。邓缮曾救过陈伯之，任江州别驾。梁武帝萧衍派人代替邓缮代行江州别驾职位时，陈伯之却认为邓缮有功绩，也未动其官职，并将萧衍派来的人另行任用。褚緭是个品行恶劣的小人，向来有撺掇陈伯之叛梁投魏的打算。
21、“虽然自己也很舍不得，但作为一名纸艺术展策展人，我希望当代青少年通过这个作品了解到，一张普普通通的纸，融入当代艺术观念后，可以创造出令人惊叹的作品来。”
22、“很多艺术作品都是在做加法，比如墨汁在纸上写字成了书法作品，颜料在画布上挥洒成了绘画作品，但我的作品用的却是减法。”
23、2016年浙江省教育厅发布了《改进与加强中小学作业管理指导意见》，要求切实减轻学生过重的课业负担。省厅还很罕见地公布了具体例子，指出以下这10种作业有可能增加学生和家长的负担：
24、让爱在规则的制定和执行中流动起来，这个规则一定是奏效的，也一定是合适的。
25、该公约就解决一方反对法庭的管辖权且拒绝参加诉讼的的情况有两项规定：
26、法庭认为其他对南海有主权要求的国家缺席将有碍法庭的管辖权。法庭指出，其他国家的权利将不会形成“判决的非常事项”，第三方标准将必不可少。法庭还指出，2014年12月越南提交了一份声明，其中越南声称“法庭毫无疑问对这些诉讼拥有管辖权”。法庭还指出，越南、马来西亚和印度尼西亚作为观察员参加了关于管辖权听证会，但没有任何国家认为参与是必不可少的。
27、经历了这件事，小编算是明白了：把JYB文件当废纸，大肆宣传中高考状元才是舆论正确。19年等中高考完了再看还炒不炒状元吧，这个所谓史上最严的减负30条之下会有所收敛吗？表示很怀疑...
28、丘迟的阵前劝降信《与陈伯之书》，就诞生在北魏与梁的战争之中，却是给后人留下的一篇笔杆子战胜枪杆子的千古杰作。
29、抖音上有个博主拍了一个视频讽刺了人们这一心态：
30、怪不得要九部门联合出台的减负规定落款中还有妇联，妇联的工作估计就是要负责给家长洗脑：大家要降低对孩子的期望值，普高职高都一样，适合的才是最好的，家门口都是好学校...
31、 《最高人民法院关于适用》于2004年4月1日起施行，第二十四条规定，债权人就婚姻关系存续期间夫妻一方以个人名义所负债务主张权利的，应当按夫妻共同债务处理。在司法实践中，法官往往以这一条为裁决依据，判决举债一方的配偶承担连带清偿责任。随着全国此类案例在网络上大量曝光，本条款被众多“婚姻受害者”所诟病，甚至称之为“恶法”，还有法官认为是“国家一级法律错误”。
32、在2016年的7月12日的仲裁中，法庭指出，已收到了来自马来西亚2016年6月23日的通讯，回顾了马来西亚在中国南海的主张。法庭比较了菲律宾和马来西亚主张的权利，重申(此次仲裁)马来西亚并非不可或缺的一方，马来西亚对中国南海的利益不会阻止法庭从解决菲律宾提案。
33、目前的教育已经异化，教育的目的主要不是为了教育而是为了筛选。在这种大背景之下，各方已经得到了共识：考试不就是为了排名吗？所以才会出现沈婷以前到下面检查减负后公布的文件中的以下调查结果：
34、网上“争章”活动： 有的学校根据上级文件要求布置少先队员参加“争章”活动，没有考虑学校条件和学生实际，要求高，任务紧，有的需要全家总动员才能完成。
35、钱钟书先生说，这篇文章虽然“动魄悦魂”，“然《梁书·陈伯之传》称:‘伯之不识书……得文牒辞讼，惟作大诺而已，有事，典签传口语’；则迟文藻徒佳，虽宝非用，不啻明珠投暗，明眸卖瞽，伯之初不能解。想使者致《书》将命，另传口语，方得诱动伯之，‘拥众归’梁；专恃迟《书》，必难奏效，迟于斯意，属稿前亦已夙知。论古之士勿识史书有默尔不言处，须会心文外；见此篇历世传诵，即谓其当时策勋，尽信书真不如无《书》耳”(见《管锥编》第四册，中华书局1979年版，第1453页)。
36、在2016年7月12日仲裁中，法庭考虑了仲裁启动后中国近期在南沙群岛7个功能区大规模地土地复垦和人工岛建设以来，是否加剧了之间的争端。法庭回顾，在争端解决的暂停期间，双方应有从事争端解决程序以避免加重或扩大争端的义务。法庭指出，中国已经(1)在位于菲律宾专属经济区的低潮高地美济礁建立了一个大型人工岛；(2)对珊瑚礁生态系统造成永久性的、不可弥补的损害；(3)永久性销毁了相关功能区自然条件的证据。法庭的结论是，中国违反了其在争端未解决期间避免加重或扩大双方的争端的义务。
