硕大无朋的意思
1、短文中把落日比作 ，说明它 ；还把落日比作 ，说明它 。(4分)
2、云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。
3、一是指称朋友，志同道合之人。“朋”字能引申为朋友的意思，这可能有两个原因：其一可能是因为朋友是属于同类的人，作为颈饰之物的“编贝”，两串长度均等，样式相同，属于同类，故“朋”字引申为表示与己同类的朋友的意思；其二可能是由于友好的原因，“朋”本身就是当时的货币，人与人交往的时候，送点钱财以联络感情，加深关系，这样就形成了友好的朋友关系，于是“朋”字便引申出朋友的意思，朋友就是既与己同类又与己友好的人。例如：“每有良朋，况也永叹。”(《诗·小雅·常棣》)再如：“有朋自远方来，不亦乐乎？。”(《论语·学而》)又如：“尔乃潜隐衡门，收朋勤诲。”(汉·蔡邕《郭有道碑文》)
4、馥郁：形容香气很浓。硕大无朋：形容无比的大。
5、出处： 清·钱采《说岳全传》：白茫茫一片无边无际，原来是太湖边上。
6、 (4分)
7、最后一段中“这些哲理”指的是什么?你是怎样理解这些哲理的?
8、文中综合运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法构建了一幅大自然美丽和谐的图画。(硕大无朋的意思)。
9、“朋”的本义与钱串有关。古人以贝为货币，五贝为一串，两串结在一起称为一“朋”，“朋”的本义就是两串货贝。由于“朋”字的形象如一提果蓏，故“朋”引申指结在一起的累累果实。“朋”从双月，“月”在汉字中代表肉，这里指果肉。又由于“朋”的本义指货贝，与利益有关，同时又是两串结在一起，故象征以利益为基础结合在一起的人。同利为朋，同趣为友。我们说朋d，而不说“友d”；我们说棋友，而不说“棋朋”，就是这个道理。本文所说的“朋”，是指硕大的果实。
10、本词上片写明月清风的夏夜，以鸟惊、蝉鸣、人们谈论丰年、蛙叫这些山村特有的音响，把山村夏夜写得生机勃勃；下片以轻云小雨，茅草屋和溪桥的突然出现，表现夜行乡间的乐趣。
11、师：对呀，一切都是那么的美好，那么的和谐，这就是生命的芬芳，非常的自然！
12、第二部分(⑤~⑦)主要介绍了花儿的伟大理想和人生态度。
13、 出示本课的难理解的词语，便于学生用较短的时间掌握这些词语，为理解课文打下基础。同时，还可以使学生掌握一些学习词语的方法。
14、 朝(cháo zhāo)露 仰(yǎngyáng)望 哲(zhé zhè)理
15、“这些哲理”指的是对光明心驰神往，不顾影自怜，也不孤芳自赏，作者说“人类尚未完全领悟”是希望我们能有远大的理想，并为之而努力。
16、我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
17、 ①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
18、反义词：太仓稊米、鸡零狗碎、一丁点儿、鸡毛蒜皮、小巧后珑
19、纪伯伦是黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。代表作品有《我的心灵告诫我》，《先知》，《论友谊》。
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22、草原上行车十分洒脱，(只要)方向不错，怎么走(都)可以。
23、诗意:旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
24、这篇文章借写花儿，表达了作者对积极追求的品格的赞扬。为人类树立起了更高的理想和追求。
25、他站在窗前，(凝望)着远处江上来往的船只。
26、本文同《浪之歌》和《雨之歌》一样均选自纪伯伦的《组歌》，下面四个选项中对它们的共同点描述正确的是(多选)()
27、cáng躲藏 guān衣冠 cháo朝霞
28、小船似的月亮在深邃的夜空中静静地划着，划着。
29、六年级语文(上)第1-3单元同步练习(附答案)
30、孕育：怀胎生育。本文指花在冬天的土地里酝酿生长。
31、我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
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33、 最后通过对比阅读总结写作方法，为今后的习作奠定基础。由于注重了写作方法的学习，对朗读的指导就比较少，在以后的教学中要注意教学时间的合理分配。
34、谈话环节可以创设一个氛围，使学生兴趣被激发，更能够集中精力到新的学习任务中来。
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36、我在原野上摇曳，使原野的风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风更加芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
37、苍穹(qióng)孕育(yùn)摇曳(yè)馥郁(fù)赠予(yǔ)
38、理解散文诗中的意象，并展开大胆的想象，感悟生活美好的画面，激发学生对大自然的喜爱，并生活的珍爱。
39、二年级下册语文 二年级下册数学
40、我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分的炽热。
41、自读课后的“阅读链接”，说一说这段文字与课文有什么相同的地方。
42、我饮着朝霞酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
43、zàng宝藏 guàn冠军 zhāo朝向
