重视积累的名言
1、(1)调好自己的思唯和心态：许多理科生在潜意识中有着一种不自觉的抗拒语文的心理,不自觉中将理科看成至高无上的东西,并盲目的认为,理科生高人一筹！好好想想,你有这种心态吗?
2、 一是解放思想，更新观念。在当前群众工作形势变化快，没有现成的经验可以借鉴的情况下，要打破迷信经验、迷信本本、迷信权威的惯性思维，摒弃不合时宜的旧观念，努力更新观念，勇于提出新的工作思路，在深入分析、大胆设想的基础上，提出健全制度、开辟阵地、组建队伍、开展活动等意见和建议，使工作更能满足现实不断发展变化的需求，提升群众的满意度。
3、 司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：“有德者皆由俭来也。”“俭以立名，侈以自败”。
4、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成
5、 1793年，他被汇报会往前线，参加进攻土伦的战役。正当革命军前线指挥官面对土伦坚固的防守犯难的时候，拿破仑立刻抓住这个机会，直接向特派员萨利切蒂提出了新的作战方案。在特汇报会员苦无良策时，看拿破仑的方案很有新意，就立即任命拿破仑为攻城炮兵副指挥，并提升为少校。拿破仑抓住这个机遇，在前线精心谋划，勇敢战斗，充分显示出他的胆识和才智，最后攻克了土伦。他因此荣立战功，并被破格提升为少将旅长。终于一举成名，为他后来叱咤风云，登上权力顶峰奠定了基础。(重视积累的名言)。
6、4 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(重视积累的名言)。
7、杨时来拜见程颐，因为他有些问题想要问，但是他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了，不忍心打扰他的老师，站在门外边，静静地等着他的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了，这时候他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那时候他看见了一个雪人。后来杨时成为了有名的大学者，这件事因为作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
8、高尔基少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向读书而不思考。关于积累的名言警句积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。——荀子
9、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦
10、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
11、 适当的时候扔出的一块石子胜于不当的时候送出的一块金子。
12、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂
13、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。——张养浩
14、 机遇，青睐有准备的人。它不相信眼泪，它与层懦、懈惰无缘。
15、(释义)静默时就能思考，说话时就能教导人，有符合道义的行为就能成就事业，如果这三者交替运用，就能成为圣人。
16、 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
17、学礼以立家。(论点)家庭构成国家，学礼立于家，才能进一步立于国家。我国向来重视家风，家风就是一个家庭的礼，它不仅关系着家族的维护，更关乎社会的和谐。每个家庭都应有自己的优良家风，继承传统，推陈出新。
18、积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉。
19、 吉鸿昌，字世河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民d军长和宁夏省政府主席。
20、志不强者智不达，言不信者行不果。据财不能以分人者，不足与友。守道不笃，偏物不博，辩是非不察者，不足与游。
21、 合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——《老子》
22、——培根天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
23、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
24、 家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
25、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。——荀子
26、 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
27、看来，杰克.伦敦有些笨，但是世界上有什么东西能不经过笨工夫就可以学到的呢。有关积累知识更重要的名人名言不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。
28、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
29、——斯宾塞知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。
30、马克思把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基不要在已成的事业中逗留着！巴斯德学习，永远不晚。
31、做到这几点,你一定会对语文产生强烈的兴趣,自然会产生学习语文的愿望.达到这个程度,就是水到渠成之时!
32、——贝多芬学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
33、“礼治”是荀子的重要思想，荀子认为“礼”之起源，是为了保持物质和人欲的平衡。欲望，是人生来就有的，满足欲望是人的本性。但是人人都依自己的愿望行事的话，可想而知世界就会混乱不堪，而且外物有限，不能想要多少就要多少。所以需要制定“礼”来规范人们的行为，合理引导欲望。荀子认为“礼者，养也”，“礼”并非是刻意压制人的欲望，而是合理满足人的欲望，以及合理分配物质，使社会相对稳定。
34、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。——吕坤
35、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐有关积累的名言警句不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》
36、(释义)江河不嫌弃用小溪的水来灌注自己，所以能汇成巨流。被称为圣人的人，不推辞难事，不违背自然规律，所以能成为名扬天下的大人物。
37、积累久了，可能的导致爆发；而爆发久了，都可能导致崩溃。
38、 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
39、天有多高，地有多厚，通过实践才能得知。荀子强调实际行动，而非“坐而论道”。在自强不息的行动中，才能获得真知，发掘自己未知的潜能。
40、 休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
41、学好语文关键在于积累。语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。
42、试卷上面的题目我们是见不到，可是题型我们都熟悉吧，怎么提高啊，不是老师你会多少，而是学生能做出来多少。
43、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
44、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
45、(释义)(把丝)放于青色的染料中，丝就染成青色；(把丝)放于黄色的染料中，丝就染成黄色。墨子非常重视环境对人的影响。墨子有一次看到染丝的，感叹说：‘染于苍则苍，染于黄刚黄。所入者变，其色亦变。"其寓意是说环境的熏陶、社会风气的感染，会对人的思想、品质产生重要的影响。它可提醒人们要十分注意社会影响、文化氛围对人的感染，熏陶作用，切不可掉以轻心。
46、万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。——民间俗语
47、第五句名言意思是事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化就会使事物的发展不受阻塞。
48、 修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
49、钓者之恭，非为鱼赐也;饵鼠以虫，非爱之也。
50、你们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯
51、“孟母三迁”的故事我们都不陌生，环境对人的成长和身心修养起着重要作用。人际交往的圈子也是重要的环境，对自己身边的环境要慎重选择，不随不良环境而堕落。
52、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦
53、 兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。
